یکی از ویژگی‌های علوم در رهیافت قرآنی آن است که همان ویژگی‌ها، اصول، احکام و عواطفی که به خود قرآن و علوم قرآنی تعلق می‌گیرند، به علوم دیگری که با رهیافت قرآنی شکل می‌گیرند نیز تعلق می‌گیرند، بنابراین تحقیق و تعلیم و تعلّمِ روانشناسی با رهیافتِ قرآنی، درصورتی‌که موردنیاز جامعه اسلامی باشد، به‌عنوان یک وظیفه کفایی تلقی می‌شود و هرگاه به‌اندازه کافی به آن پرداخته شد، افرادِ دیگر وظیفه‌ای نخواهند داشت.
گفته می‌شود روانشناسی معاصر در چارچوب اثبات‌گرایی و تجربه‌گرایی شکل گرفته است؛ منظور این است که به‌صورت نوشته و نانوشته، هشیار و ناهشیار، تحت تأثیر مبانی انسان‌شناختی، معرفت‌شناختی، هستی شناختی و روش‌شناختی اثبات‌گرایی است. یعنی، اگر به پس‌زمینه‌ها و پشت‌صحنۀ این «روانشناسی» بازگردیم و دقت کنیم، به یک اثبات‌گرایی محض خواهیم رسید.
- این فایل در 16 اسلاید با تصاویر و نمودارهای زیبا طراحی شده است.
- این فایل فصل اول کتاب روان شناسی در قرآن: مفاهیم و آموزه ها است.
» برخی از عناوین این فایل عبارتند از:
- مقدمه
- مراد از رهیافت قرآنی چیست؟
- روانشناسی در رهیافت قرآنی
- تفاوت دیدگاه‌ها و افق‌ها
- اهداف نظری روانشناسی با رهیافت قرآنی
- اهداف کاربردی روانشناسی با رهیافت قرآنی
- روش‌شناسی روانشناسی با رهیافت قرآنی
- فرضیه‌های روان‌شناختی
- جایگاه روانشناسی با رهیافت قرآنی در میان علوم
- موضوعات روان‌شناختی قرآنی
- عواطف و انفعالات از نگاه قرآن
- مفاهیم اساسی روانشناسی اسلامی
- نتیجه‌گیری
