در سال‌های اخیر افزایش تعداد کودکان (که طبقه‌ای از کودکان با نیازهای خاص هستند) باعث توجه فزاینده‌ای به آن‌ها شده است. کودکان دارای اوتیسم دچار مشکلات حسی متعددی هستند. آن‌ها ممکن است از هر نوع تحریک حسی (لمسی، بویایی، شنوایی، بینایی و حرکتی) اجتناب کنند یا به‌شدت به دنبال این نوع محرک‌ها باشند.
اجتناب از تحریکات باعث محرومیت حسی و به‌تبع آن مشکلات هوشی و یادگیری می‌شود و جست‌وجوی شدید محرک‌های محیطی توسط کودک، وی را در معرض خطرات و تهدیدات محیطی و مشکلات رفتاری قرار می‌دهد.
برخی از عناوین ارائه شده عبارتند از:
- تعریف اوتیسم
- روشهای آموزشی مناسب
- مشکلات آموزشی
- تکنیک های ارتباطی
- تکرار در آموزش
- بایدها و نبایدها
- این پاورپوینت در 12 اسلاید تهیه شده است که به بررسی روشهای آموزش به کودکان اوتیسم می‌پردازد.
