طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم طرحی درس حدوداً به دهه‌های اخیر بازمی‌گردد. در واقع، نظام آموزشی کشور لزوم استفاده از این طرح را به عنوان ابزاری کارآمد در زمینه تکنولوژی آموزشی و برای افزایش کیفیت آن مورد توجه قرار داد.
طرح درس نوعی برنامه یا چهارچوب نوشته شده توسط معلم برای اجرای فعالیت های آموزشی در کلاس درس می باشد. در نگارش طرح درس می بایست به ساعت شروع و پایان تدریس، مدت زمان انجام فعالیت های کلاسی، حضور و غیاب دانش آموزان و مهم تر از همه اهداف یادگیری هر جلسه اشاره شود.
اهداف
- آشنایی با مفهوم اسراف و روشهای پرهیز از آن
- تقویت نگرش منفی نسبت به اسراف
- تلاش برای پرهیز از اسراف در زندگی فردی و جمعی
- آشنایی با معانی و مصادیق اسراف
- آشنایی با فواید پرهیز از اسراف
- آشنایی با پیام قرآنی
اهداف رفتاری
- مصادیق اسراف را برای کلاس بیان کند
- فواید پرهیز از اسراف را بیان کند
- مصادیق پرهیز از اسراف و صرفه جویی را در زندگی خود به کار گیرد
