طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم طرحی درس حدوداً به دهه‌های اخیر بازمی‌گردد. در واقع، نظام آموزشی کشور لزوم استفاده از این طرح را به عنوان ابزاری کارآمد در زمینه تکنولوژی آموزشی و برای افزایش کیفیت آن مورد توجه قرار داد.
طرح درس نوعی برنامه یا چهارچوب نوشته شده توسط معلم برای اجرای فعالیت های آموزشی در کلاس درس می باشد. در نگارش طرح درس می بایست به ساعت شروع و پایان تدریس، مدت زمان انجام فعالیت های کلاسی، حضور و غیاب دانش آموزان و مهم تر از همه اهداف یادگیری هر جلسه اشاره شود.
هدف کلی
- آشنا شدن دانش آموزان با امام دوازدهم یعنی صاحب الزمان (عج)
اهداف جزئی و رفتاری
- تقویت روحیهٔ توکلّ به خدا در همهٔ مراحل زندگی
- شناخت امام زمان و ایجاد باور به نقش و حضور آن بزرگوار در زندگی
- آشنایی با برخی از واژگان و مضامین اخلاقی و مفاهیم دینی تأثیرگذار در زندگی
- افزایش توانایی درک متن
- گسترش واژگان با فرایند واژه سازی با ترکیب از طریق «نویس»
- تقویت درک دیداری و شنیداری
- آشنایی با نشانه های ساختار بلاغی متن مانند «بعد، سپس»
- تقویت مهارت نوشتن از طریق شگرد«ادامه نویسی»
