تعریف یادگیری (کیمبل): تغییر نسبتا پایدار دررفتار بالقوه که در اثر تمرین تقویت شده رخ می دهد را یادگیری می گویند.
مولفه های این تعریف :
- تغییر :اینکه وضعیت فرد قبل وبعد از یادگیری نباید یکسان باشد.
- رفتار : تغییر صورت گرفته بایستی دررفتار آشکار وقابل مشاهده فرد رخ دهد.
- نسبتا پایدار : تغییر دررفتارقابل مشاهده فرد در یک مدت زمان نسبتا طولانی وجودداشته باشد.
- بالقوه :اینکه فعالیتی که یاد گرفته اید بصورت بالقوه است وممکن است درآینده به بالفعل تبدیل شود.
- تمرین : زمانی تغییر رفتار یادگیری محسوب می شود که دراثر تمرین وممارست در طی دفعات گوناگون حاصل شده باشد.
- تقویت : تغییری که در فرد ایجاد شده است اگر با پاداش همراه باشد ادامه خواهد داشت درغیر اینصورت یادگیری رخ نداده است.
پاورپویینت شامل 35 اسلاید است که در رابطه با نظریات یادگیری می باشد اسلایدها با عکسهای مرتبط آماده شده است. در ابتدا تعریفی از یادگیری ارائه شده سپس درباره نظریات روانشناسی یادگیری شامل نظریات شناختی و نظریات رفتاری اسکینر ثرندایک و پاولف مطالبی ارائه شده بصورت کامل. مفاهیم هر کدام از نظریات مانند انواع تقویت و قانون اثر و قانون آمادگی ثرندایک مطرح شده است.
