طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم طرحی درس حدوداً به دهه‌های اخیر بازمی‌گردد. در واقع، نظام آموزشی کشور لزوم استفاده از این طرح را به عنوان ابزاری کارآمد در زمینه تکنولوژی آموزشی و برای افزایش کیفیت آن مورد توجه قرار داد.
طرح درس نوعی برنامه یا چهارچوب نوشته شده توسط معلم برای اجرای فعالیت های آموزشی در کلاس درس می باشد. در نگارش طرح درس می بایست به ساعت شروع و پایان تدریس، مدت زمان انجام فعالیت های کلاسی، حضور و غیاب دانش آموزان و مهم تر از همه اهداف یادگیری هر جلسه اشاره شود.
اهداف رفتاری
- درباره پیامبرا سلام و ویژگی های اخلاقی و رفتاری ایشان اظهار نظر کنند
- پیامبر اسلام را به عنوان آخرین فرستاده ورسول خدا بشناسند
- با استناد به آیه لقد کان لکم فی رسول الله اسوة حسنة در بحث گروهی مشارکت داشته باشند
- مهمترین ویژگی اخلاقی پیامبر اسلام نسبت به همه جهانیان را درک کنند
- گفتار پیامبران را نشانگر راه دستیابی به سعادت انسان در دنیا وآخرت بدانند
- رفتار پیامبر رحمت حضرت محمد (ص) را الگوی عملی زندگی خود قرار دهند
- گرایش به اعمال شایسته دراثر پیروی کردن از پیامبر بزرگوار اسلام
- تلاش برای تقویت عزت نفس،ساده زیستی ،مهر ومحبت
